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Publishing Date
MasterarbeitAuf den Spuren der Kernidee als Instrument des Dialogischen Lernens - Ist ein universeller Kernideenkatalog für den Mathematikunterricht möglich und sinnvoll?Martens, Lea
2021
MasterarbeitDie Rückmeldung im Dialogischen Lernen als Beitrag zur Fehlerkultur im MathematikunterrichtPohl, Anja
2022
MasterarbeitErklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen – Eine mehrperspektivische und qualitative Untersuchung zu möglichen Qualitätsmerkmalen von ErklärvideosNaggar, Lisa
2022
MasterarbeitFörderung des mathematischen Problemlösens in der SchuleMay, Vivien
2022
MasterarbeitInklusives Lernen im Mathematikunterricht – dialogisches Lernen und Differenzierungsmatrizen zum Thema FunktionenPiel, Kristin
2020
MasterarbeitMathematisches Begriffslernen mit Escape Rooms?Günther, Isa Adriane
2022
MasterarbeitWer nicht (mit-) diskutiert, bleibt dummMenzel, Marielena
2023