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| Working Paper-Reihe des SFB 980 "Episteme in Bewegung" | 2462 |
| Januar 2025 | Februar 2025 | März 2025 | April 2025 | Mai 2025 | Juni 2025 | Juli 2025 | |
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| Working Paper-Reihe des SFB 980 "Episteme in Bewegung" | 27 | 26 | 96 | 59 | 35 | 26 | 5 |
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| Die „boethianische Frage“ – Über die Eigenständigkeit von Boethius’ logischem Lehrwerk | 942 |
| Hesiod und das Wissen der Musen | 900 |
| Boethius‘ Theorie der argumentativen Wissensvermittlung | 874 |
| Das Wunderbare als Konfiguration des Wissens – Grundlegungen zu seiner Epistemologie | 853 |
| Boethius – Lehrer ohne Schüler? | 750 |
| Galen oder nicht Galen, das ist hier die Frage! | 681 |
| "(Nicht) auf den Mund gefallen" | 670 |
| Fallstudien zur Genese der Erzählung von Zwietracht und Harmonie zwischen Platon und Aristoteles in der Frühen Neuzeit | 647 |
| Aristotle’s arguments and his audiences in Metaphysics Z 4 | 594 |
| Zum Wissenstransfer in Ammonios’ Kommentierung des neunten Kapitels von Aristoteles’ De Interpretatione | 591 |
| Esperienza | 580 |
| Konfigurationen des Wissenstransfers in biographischen Anekdoten | 565 |
| The reconfiguration of Natura and Ars in cartesian rhetoric and the epistemological reflections in the prize questions of the french academies | 565 |
| Were Platonic dialogues read in late antique school lessons on Aristotelian logic? | 540 |
| School examples and curricular entanglements in Aristotle’s Metaphysics, other Pragmateiai, and Plato’s Theaetetus | 495 |
| The Noise of the Books | 461 |
| Malerei vor Augen stellen & in Worte fassen | 446 |
| Wissenstransfer in Scholien | 437 |
| Inventarisierung von Scholien, Glossen und Diagrammen der Handschriftlichen Überlieferung zu Aristoteles' De interpretatione (c. 1 – 4) | 422 |
| Dimitrie Cantemir, the Monarchia Borealis and the Petrine Instauration | 420 |
| Mai 2025 | Juni 2025 | Juli 2025 | |
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| Platon und die Homerreferenz als Instrument der Dialogkomposition, Wissensvermittlung und Erkenntnisdidaktik | 31 | 25 | 5 |
| Aristoteles und das Homerzitat als Spur reziproker Forschungsprozesse, als Argumentationspraktik und Vermittlungsstrategie | 23 | 25 | 3 |
| Fallstudien zur Genese der Erzählung von Zwietracht und Harmonie zwischen Platon und Aristoteles in der Frühen Neuzeit | 33 | 8 | 0 |
| The reconfiguration of Natura and Ars in cartesian rhetoric and the epistemological reflections in the prize questions of the french academies | 16 | 11 | 11 |
| Boethius‘ Theorie der argumentativen Wissensvermittlung | 15 | 16 | 4 |
| Zum Wissenstransfer in Ammonios’ Kommentierung des neunten Kapitels von Aristoteles’ De Interpretatione | 19 | 12 | 3 |
| Die „boethianische Frage“ – Über die Eigenständigkeit von Boethius’ logischem Lehrwerk | 17 | 14 | 3 |
| Stories of Nature | 3 | 14 | 15 |
| Malerei vor Augen stellen & in Worte fassen | 18 | 10 | 2 |
| "(Nicht) auf den Mund gefallen" | 10 | 17 | 3 |
