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| Working Paper-Reihe des SFB 980 "Episteme in Bewegung" | 2382 |
| Oktober 2024 | November 2024 | Dezember 2024 | Januar 2025 | Februar 2025 | März 2025 | April 2025 | |
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| Working Paper-Reihe des SFB 980 "Episteme in Bewegung" | 21 | 24 | 49 | 27 | 26 | 96 | 45 |
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| Die „boethianische Frage“ – Über die Eigenständigkeit von Boethius’ logischem Lehrwerk | 904 |
| Hesiod und das Wissen der Musen | 862 |
| Boethius‘ Theorie der argumentativen Wissensvermittlung | 832 |
| Das Wunderbare als Konfiguration des Wissens – Grundlegungen zu seiner Epistemologie | 815 |
| Boethius – Lehrer ohne Schüler? | 710 |
| Galen oder nicht Galen, das ist hier die Frage! | 648 |
| "(Nicht) auf den Mund gefallen" | 620 |
| Fallstudien zur Genese der Erzählung von Zwietracht und Harmonie zwischen Platon und Aristoteles in der Frühen Neuzeit | 599 |
| Esperienza | 562 |
| Aristotle’s arguments and his audiences in Metaphysics Z 4 | 559 |
| Zum Wissenstransfer in Ammonios’ Kommentierung des neunten Kapitels von Aristoteles’ De Interpretatione | 549 |
| Konfigurationen des Wissenstransfers in biographischen Anekdoten | 522 |
| The reconfiguration of Natura and Ars in cartesian rhetoric and the epistemological reflections in the prize questions of the french academies | 519 |
| Were Platonic dialogues read in late antique school lessons on Aristotelian logic? | 500 |
| School examples and curricular entanglements in Aristotle’s Metaphysics, other Pragmateiai, and Plato’s Theaetetus | 460 |
| The Noise of the Books | 443 |
| Wissenstransfer in Scholien | 413 |
| Inventarisierung von Scholien, Glossen und Diagrammen der Handschriftlichen Überlieferung zu Aristoteles' De interpretatione (c. 1 – 4) | 411 |
| Malerei vor Augen stellen & in Worte fassen | 409 |
| Dimitrie Cantemir, the Monarchia Borealis and the Petrine Instauration | 405 |
| Februar 2025 | März 2025 | April 2025 | |
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| Stories of Nature | 118 | 14 | 2 |
| Malerei vor Augen stellen & in Worte fassen | 67 | 10 | 5 |
| Das Wunderbare als Konfiguration des Wissens – Grundlegungen zu seiner Epistemologie | 48 | 20 | 9 |
| Platon und die Homerreferenz als Instrument der Dialogkomposition, Wissensvermittlung und Erkenntnisdidaktik | 33 | 21 | 2 |
| Boethius‘ Theorie der argumentativen Wissensvermittlung | 18 | 23 | 10 |
| Aristotle’s arguments and his audiences in Metaphysics Z 4 | 23 | 14 | 10 |
| Aristoteles und das Homerzitat als Spur reziproker Forschungsprozesse, als Argumentationspraktik und Vermittlungsstrategie | 21 | 19 | 4 |
| Galen oder nicht Galen, das ist hier die Frage! | 8 | 22 | 13 |
| Al-Ghazali and Jehuda Halevi | 16 | 26 | 1 |
| "(Nicht) auf den Mund gefallen" | 11 | 26 | 6 |
