Aufbauend auf dem professionsorientierten Kompetenzmodell für die zukunftsfähige Lehre nach Möller 2023 dient dieses Reflexionsportfolio der Auseinandersetzung und Reflexion von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften mit einzelnen Facetten ihrer Profession und den notwendigen Kompetenzen, mit einem ausdifferenzierten Schwerpunkt auf aktuelle gesellschaftliche Transformationen und ihre Herausforderungen für Bildungsprozesse (in Form von Future Skills).
