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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 496 |
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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 10 | 23 | 12 | 2 | 16 | 9 | 8 |
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| Masterarbeit_JohannesJenkner.pdf | 1107 |
