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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 462 |
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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 6 | 31 | 11 | 10 | 23 | 12 | 1 |
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| Masterarbeit_JohannesJenkner.pdf | 1044 |
