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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 565 |
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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 16 | 5 | 14 | 5 | 13 | 23 | 1 |
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| Masterarbeit_JohannesJenkner.pdf | 1163 |
