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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 594 |
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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 5 | 14 | 5 | 13 | 23 | 21 | 9 |
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| Masterarbeit_JohannesJenkner.pdf | 1180 |
