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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 120 |
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| Differenzierte Förderung der Beweiskompetenz im Geometrieunterricht durch Anleitung und Vereinfachung der Beweisführung, illustriert am Mittenviereck | 42 | 17 | 16 | 11 | 15 | 10 | 9 |
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| Masterarbeit_JohannesJenkner.pdf | 199 |
