Haupttitel:
Zum didaktischen Potential szenischer Verfahren für den Perspektivenwechsel
Titelzusatz:
Ein Beitrag zum interkulturellen Lernen im Spanischunterricht
Autor*in:
Bierle, Anna Laura
Datum der Freigabe:
2016-10-18T08:15:46.205Z
Freie Schlagwörter:
Interkulturelles Lernen
Perspektivenwechsel
szenische Verfahren
Spanischunterricht
La tierra de las papas
DDC-Klassifikation:
460 Spanisch, Portugiesisch
370 Bildung und Erziehung
Publikationstyp:
Masterarbeit
Fachbereich/Einrichtung:
Philosophie und Geisteswissenschaften
Institut für Romanische Philologie / Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen
