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| Künstliche Intelligenz in den Naturwissenschaftsdidaktiken – gekommen, um zu bleiben: Potenziale, Desiderata, Herausforderungen | 30 |
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| Künstliche Intelligenz in den Naturwissenschaftsdidaktiken – gekommen, um zu bleiben: Potenziale, Desiderata, Herausforderungen | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 10 | 8 |
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| 40573_2025_Article_177.pdf | 25 |
