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Differenzierte Beschreibung der Handlungsplanung von angehenden Erzieher*innen mit Blick auf die mathematische Lernunterstützung – Eine explorative Studie | 93 |
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Differenzierte Beschreibung der Handlungsplanung von angehenden Erzieher*innen mit Blick auf die mathematische Lernunterstützung – Eine explorative Studie | 0 | 0 | 0 | 1 | 16 | 1 | 0 |
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s42010-022-00158-7.pdf | 84 |