Physikalische Erkenntnisgewinnung im Lehramtsstudium Ergebnisse eines Quasi- Längsschnitts

Straube, Phillipp; Nordmeier, Volkhard

2016

2017-02-23T10:22:25.111Z

https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/20281
http://dx.doi.org/10.17169/refubium-23585
SEP-ID: 54973

Deutsch

370 Bildung und Erziehung
530 Physik

Buchkapitel

Maurer, Christian [Hrsg.]: Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015. Regensburg : Universität Regensburg 2016, S.125-127 - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-121254

Physik
Didaktik der Physik