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Doktorandenworkshop des Instituts für Informatik der Freien Universität Berlin | 1204 |
August 2024 | September 2024 | Oktober 2024 | November 2024 | Dezember 2024 | Januar 2025 | Februar 2025 | |
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Doktorandenworkshop des Instituts für Informatik der Freien Universität Berlin | 4 | 10 | 6 | 5 | 40 | 18 | 11 |
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E-chalk | 414 |
Agentenbasierte Simulation als Verfeinerung der Diskreten-Ereignis-Simulation | 406 |
NeuroSim | 405 |
Verstärkungslernen mit realen Robotern | 403 |
QoS integration in web services | 384 |
Rule-based learning algorithm for fact extraction | 379 |
Automatische Vermittlung zwischen Interaktionsstilen | 352 |
Computer Vision für autonome mobile Roboter | 346 |
On the topology of contours of d-dimensional functions | 344 |
Learning by application | 344 |
Über die Extrempunkte des PPT Polytopes | 339 |
Wie strukturiert man eine Programmbibliothek? | 336 |
Benutzbarkeitsoptimierung von direkt aus dem Lehrbetrieb erstellten E-Learning Vorlesungen | 335 |
„Semantic Web in der Pathologie“ | 331 |
IT-Unterstützung für die Prüfungsberatung am Institut für Informatik | 324 |
"Verteilung von Updates in mobilen Ad Hoc Netzwerken" | 322 |
Dienstgütewahrende Abbildung von Kooperationsmustern auf effiziente Kommunikationsmuster in selbstorganisierenden, mobilen Kommunikationssystemen (CoCo/Mo) | 320 |
Towards semantic virtual environments | 313 |
Management of metadata in P2P networks | 313 |
Untere Schranken für den Vergleich geometrischer Formen mit Hilfe von Referenzpunkten | 310 |
Dezember 2024 | Januar 2025 | Februar 2025 | |
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Agentenbasierte Simulation als Verfeinerung der Diskreten-Ereignis-Simulation | 3 | 27 | 10 |
NeuroSim | 4 | 12 | 22 |
Integrating security policy design in the software design | 4 | 14 | 11 |
E-chalk | 3 | 14 | 10 |
Wie strukturiert man eine Programmbibliothek? | 3 | 14 | 10 |
Über die Extrempunkte des PPT Polytopes | 4 | 7 | 14 |
Rule-based learning algorithm for fact extraction | 6 | 12 | 6 |
QoS integration in web services | 2 | 13 | 9 |
On the topology of contours of d-dimensional functions | 4 | 12 | 7 |
Verstärkungslernen mit realen Robotern | 3 | 13 | 7 |