Förderung des Hörverstehens im Anfangsunterricht Spanisch unter besonderer
Berücksichtigung der Strategien

Title:

Förderung des Hörverstehens im Anfangsunterricht Spanisch unter besonderer Berücksichtigung der Strategien

Author(s):

Weinel, Anika

Year of publication:

2014

Available Date:

2014-03-28T12:55:52.543Z

Identifier:

Language:

German

Keywords:

Hörverstehen
Anfangsunterricht
Strategien
Lehrmaterialien
Fremdsprachenunterricht

DDC-Classification:

370 Bildung und Erziehung
373 Sekundarbildung

Publication Type:

Masterarbeit

Department/institution:

Philosophie und Geisteswissenschaften
Erziehungswissenschaft und Psychologie
Zentrum für Lehrerbildung (ZfL)

MA_Fxrderung_Hxrverstehen_Anfangsunterricht_Weinel.pdf

Size: 1.052MB

Format: PDF

Checksum (MD5): 975ee131d9d87b31b78a1f53ab1b35de

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