Perspektiven und Probleme eines intersektionalen Mehrebenenmodells zur Analyse sozialer Ungleichheiten: Ein Beitrag für die Schulbuchforschung im Fach Geschichte

Perspektiven und Probleme eines intersektionalen Mehrebenenmodells zur Analyse sozialer Ungleichheiten

Title:

Perspektiven und Probleme eines intersektionalen Mehrebenenmodells zur Analyse sozialer Ungleichheiten

Subtitle:

Ein Beitrag für die Schulbuchforschung im Fach Geschichte

Author(s):

Zurth, Erik

Year of publication:

2015

Available Date:

2015-08-19T10:03:35.676Z

Identifier:

Language:

German

Keywords:

Intersektionalität
Mehrebenenanalyse
soziale Ungleichheiten

DDC-Classification:

370 Bildung und Erziehung

Publication Type:

Masterarbeit

Also published in:

http://queerhistory.de/

URL of the Original Publication:

Department/institution:

Geschichts- und Kulturwissenschaften
Friedrich-Meinecke-Institut

Masterarbeit-Erik-Zurth.pdf

Size: 787.3KB

Format: PDF

Checksum (MD5): fe5d9539c4da6bde97eec610c9e2a74c