dc.contributor.author
YMH-INF, Konsortium der
dc.contributor.author
Christiansen, Hanna
dc.contributor.author
Dort, Martina
dc.contributor.author
Meer, Anna Swantje van der
dc.contributor.author
Strelow, Anna Enrica
dc.contributor.author
Oschwald, Alina
dc.contributor.author
Pranjic, Christina
dc.contributor.author
Nagler, Telse
dc.contributor.author
Hasselhorn, Marcus
dc.contributor.author
Blask, Katarina
dc.contributor.author
Weber, Viktoria
dc.contributor.author
Schneider, Silvia
dc.contributor.author
Klingele, Cosima
dc.contributor.author
Greimel, Ellen
dc.contributor.author
Schulte-Körne, Gerd
dc.contributor.author
Bühner, Markus
dc.contributor.author
Calvano, Claudia
dc.contributor.author
Zepf, Florian
dc.contributor.author
Gawrilow, Caterina
dc.contributor.author
Baumeister, Harald
dc.contributor.author
Steubl, Lena
dc.contributor.author
Krauel, Kerstin
dc.contributor.author
Renner, Tobias
dc.contributor.author
Conzelmann, Annette
dc.contributor.author
Bock, Freia De
dc.contributor.author
Tomczyk, Samuel
dc.contributor.author
Jugendrat
dc.contributor.author
Betroffenen- und Angehörigenrat
dc.contributor.author
Bochum/Marburg, Lebensumwelt Schule & Kita – Rat des DZPG Standorts
dc.date.accessioned
2025-07-25T10:49:02Z
dc.date.available
2025-07-25T10:49:02Z
dc.identifier.uri
https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/48369
dc.identifier.uri
http://dx.doi.org/10.17169/refubium-48091
dc.description.abstract
Hintergrund: Zum 1. Mai 2023 hat das Deutsche Zentrum für Psychische Gesundheit (DZPG – www.dzpg.org ) die Arbeit aufgenommen. Übergreifendes Ziel des DZPG ist die Optimierung von Forschungsbedingungen und die Schaffung von Infrastrukturen, um häufige psychische Störungen sowie psychisches Wohlbefinden besser zu verstehen, Interventionen und Prävention zu verbessern und versorgungsrelevante Ergebnisse schneller in die Praxis zu bringen. Die Youth-Mental-Health-Infrastruktur (YMH-INF), als eine von zwölf Infrastrukturen im DZPG, fokussiert Kinder, Jugendliche, ihre Familien und relevante Bezugspersonen in ihren Lebenswelten. Methode: Die partizipative Beteiligung aller relevanten Zielgruppen bei der Entwicklung der YMH-INF schlägt die Brücke zwischen Lebenswelt und Forschung (Translation-Rücktranslation). Es werden die Partizipationsniveaus „Interaktive Beratung“ und „Co-Entwicklung“ nach Sellars et al. (2021) umgesetzt und Möglichkeiten für eine volle „Partizipative Leitung“ geschaffen. Ergebnisse: Die Arbeit mit den partizipativen Räten und die konsequente Umsetzung der Partizipation tragen dazu bei, dass erzielte Ergebnisse gemeinsam getragen und disseminiert werden. Der Gewinn liegt in der dadurch erzielten hohen Akzeptanz. Diskussion und Schlussfolgerung: Der partizipative Ansatz erweist sich bislang als erfolgversprechende Basis, um darauf aufbauend mehr Evidenz in Schulen und Kindergärten/Kitas zu implementieren. Das Ziel der YMH-INF ist es, die Translation wissenschaftlicher Erkenntnisse schneller und nachhaltig in den Alltag von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien zu bringen, um in den relevanten Lebenswelten ihre psychische Gesundheit zu verbessern. Kernfragen sind: Was schützt uns, macht und hält uns gesund? Was kann uns krank machen?
de
dc.description.abstract
Background: The German Centre for Mental Health (DZPG, www.dzpg.org ) started work on 1 May 2023. Its overarching goal is to optimize research conditions and create infrastructures to better understand common mental illnesses, improve interventions and prevention, and bring care-relevant results into practice more quickly. The Youth Mental Health Infrastructure (YMH-INF), one of nine infrastructures in the DZPG, focuses on children, adolescents, their families, and relevant caregivers in their living environments. Method: The participatory involvement of all relevant target groups in the development of the YMH-INF creates a bridge between the living environment and research (translation and back-translation). It implements the participation levels “interactive counseling” and “co-development” according to Sellars et al. (2021) and creates opportunities for full “participatory leadership.” Results: The cooperation with the councils and the consistent implementation of participation help ensure that the results achieved are jointly supported and disseminated. The benefit lies in a high level of acceptance achieved. Discussion and conclusion: To date, the participatory approach has proved to be a promising basis for implementing more evidence in schools and preschool facilities. The YMH-INF aims to translate scientific findings more quickly and sustainably into the everyday lives of children, young people, and their families to improve their mental health in relevant environments and to answer the questions: What protects us, makes us healthy, and keeps us healthy? What makes us ill?
en
dc.format.extent
11 Seiten
dc.rights
Distributed as a Hogrefe OpenMind article under the license CC BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0)
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject
psychische Gesundheit
de
dc.subject
mental health
en
dc.subject.ddc
100 Philosophie und Psychologie::150 Psychologie::150 Psychologie
dc.title
Verbesserung der psychischen Gesundheit im Kindes- und Jugendalter
dc.type
Wissenschaftlicher Artikel
dc.date.updated
2025-07-01T12:35:49Z
dc.title.subtitle
Die Aufgabe der Youth-Mental-Health-Infrastruktur im Deutschen Zentrum für Psychische Gesundheit
dc.title.translated
Improving Mental Health in Childhood and Adolescence. The Role of the Youth Mental Health Infrastructure at the German Center for Mental Health (DZPG)
en
dcterms.bibliographicCitation.doi
10.1026/0942-5403/a000476
dcterms.bibliographicCitation.journaltitle
Kindheit und Entwicklung
dcterms.bibliographicCitation.number
1
dcterms.bibliographicCitation.pagestart
33
dcterms.bibliographicCitation.pageend
43
dcterms.bibliographicCitation.volume
34
dcterms.bibliographicCitation.url
https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000476
refubium.affiliation
Erziehungswissenschaft und Psychologie
refubium.affiliation.other
Arbeitsbereich Klinische Kinder- und Jugendpsychologie und -psychotherapie
refubium.resourceType.isindependentpub
no
dcterms.accessRights.openaire
open access
dcterms.isPartOf.issn
0942-5403
dcterms.isPartOf.eissn
2190-6246
refubium.resourceType.provider
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