Weiblicher Kriegsdienst und Geschlechterbilder. Erinnerungen ehemaliger Rotkreuzschwestern an den Ersten Weltkrieg, 1930-1936

Abstract

Am Ende der Weimarer Republik setzte in Deutschland eine verstärkte literarische Beschäftigung mit dem Ersten Weltkrieg ein. Eine besondere Schreibkultur entstand, an der sich auch Frauen mit autobiografischen Veröffentlichungen beteiligten, was bis heute in Vergessenheit geraten ist. Zu den Autorinnen zählten insbesondere jene Frauen, die als Krankenschwestern unter dem Roten Kreuz während des Ersten Weltkrieges im „weiblichen Kriegsdienst“ gestanden hatten. Sie schrieben aus der Perspektive einer Rotkreuzschwester und standen zwischen den „Kulturen“ (Krieg/Frieden, Front/Heimatfront, Mann/Frau). Diese Veröffentlichungen wurden aus den verschiedensten politischen Strömungen und Intentionen herausgeschrieben, aber alle in dem Schreibstil eines „autobiografischen Romans“ verfasst. Sie werden in der vorliegenden Untersuchung aus einer geschlechtergeschichtlichen Perspektive einer vergleichenden Analyse unterzogen. Gibt es Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den autobiografischen Romanen? Ausgehend von historischen, gesellschaftlichen und politischen Diskursen um die Rotkreuzschwester werden ihre in den autobiografischen Veröffentlichungen beschriebenen Handlungsräume, Handlungsfähigkeiten und letztendlich ihre Handlungsmacht untersucht. Ziel des Projektes ist es, die den autobiografischen Romanen zugrunde liegenden Weiblichkeitsentwürfe herauszuarbeiten und damit die Frage zu beantworten, inwieweit ihre Texte als Teil des in den 1930er Jahren aufkommenden Kampfes um Deutungsmacht des Ersten Weltkrieges verstanden werden können. Mit verschiedenen Untersuchungsebenen verfolgt das Forschungsvorhaben den Anspruch, die Bedeutung der Erinnerung als Rotkreuzschwester in seiner Komplexität und Widersprüchlichkeit darzustellen. Damit leistet es einen wichtigen Beitrag zu Prozessen der weiblichen Identitätskonstruktion und zum Thema Kriegserfahrung, Kriegswahrnehmung und Kriegserinnerung. Das Vorhaben ist mit seinen historischen, literaturwissenschaftlichen und geschlechtergeschichtlichen Fragestellungen interdisziplinär ausgerichtet.

At the end of the Weimar Republic, the literary processing of the First World War came into being in Germany. A special form of writing culture was established, which also included autobiographical publications by women, a fact that has been neglected to this day. Most contributions of the female authors were provided by women who, by working as Red Cross nurses during the First World War, had been on ‘Female Military Service’. They wrote from the perspective of a Red Cross nurse, caught between the ‘cultures’ (war/peace, frontline/home front, man/woman). Although informed by a variety of political leanings and intentions, all these publications were penned in the style of the ‘autobiographical novel’. In the present research, they are examined in the context of gender history through means of comparative analysis. Do these autobiographical novels disclose similarities and differences between them? The resulting investigation is based on the historical, societal, and political discourse surrounding the Red Cross nurse as related to her space for action, her ability to act and ultimately her agency, as described in the autobiographical publications. The project aims to work out the models of femininity underlying these autobiographical novels, consequently providing an answer to the question to which extent the texts can be considered part of the struggle beginning in the 1930s for the power of interpretation of the First World War. The research endeavour pursues the depiction of the significance of the Red Cross nurses’ memories in its complexity and contradictoriness through various levels of investigation. As such, it contributes substantially to the processes concerning the construction of female identity as well as the subject-matter of war experience, perception of war and wartime memories. With its scientific approach exploring the complexity of historical studies, literary studies and gender history, the project adopts an interdisciplinary orientation.