dc.contributor.author
Schneider, Christel
dc.date.accessioned
2018-06-08T01:46:09Z
dc.date.available
2012-01-24T10:08:11.434Z
dc.identifier.uri
https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/13850
dc.identifier.uri
http://dx.doi.org/10.17169/refubium-18048
dc.description
TABLE OF CONTENTS 1\. GENERAL INTRODUCTION 1 1.1. Setting the scene 1 1.1.1.
Gestural development in preverbal human children 2 1.1.2. Gestures and the
evolution of communication 4 1.2. Taxonomy, habitat and social structure of
non-human great apes 6 1.3. Gesturing in non-human great apes 9 1.4. Focus and
aims 11 2\. THE ONSET AND EARLY USE OF GESTURAL COMMUNICATION 13 2.1.
Introduction 13 2.2. Methods 15 2.2.1. Subjects 15 2.2.2. Observational
procedure 16 2.2.3. Operational definitions and coding procedure 18 2.2.4.
Interobserver reliability and analysis 21 2.3. Results 22 2.3.1. Overview of
gestures 22 2.3.2. Gestural onset 23 2.3.3. Emergence of tactile, visual and
auditory gesturing 24 2.3.4. Use of gestures over time 26 2.3.4.1. Sensory
modality 26 2.3.4.2. Behavioural context 27 2.4. Discussion 29 3\. WHAT ROLE
DO MOTHERS PLAY IN THE GESTURAL ACQUISITION OF BONOBOS AND CHIMPANZEES? 35
3.1. Introduction 35 3.2. Methods 39 3.2.1. Subjects 39 3.2.2. Observational
and coding procedure 40 3.2.3. Interobserver reliability 41 3.2.4. Data
analyses and statistics 42 3.3. Results 45 3.3.1. Description of mother-infant
gestural repertoires 45 3.3.2. Similarity of repertoires within mother-infant
dyads 46 3.3.3. Further comparison of dyad-groups 49 3.4. Discussion 53 4\. DO
BONOBOS SAY ‘NO’ BY SHAKING THEIR HEAD? 59 4.1. Introduction 59 4.2. Methods
60 4.3. Results 61 4.4. Discussion 64 5\. GENERAL DISCUSSION 67 5.1. Synopsis
67 5.2. Limitations 69 5.3. The interdependence of phylogeny and ontogeny 71
5.3.1. Similarities and differences in early gesturing in non-human great ape
species 71 5.3.1.1. Gestural onset 72 5.3.1.2. Early use of sensory modalities
72 5.3.1.3. Head gestures 73 5.3.1.4. Gestural acquisition 74 5.4. The role of
the mother in genus Pan infant’s ‘communicative socialisation’ 75 5.5. A
tentative comparison of non-human apes and preverbal children 77 5.6. Future
research 80 CONCLUSION 83 REFERENCES 85 APPENDIX 110 ACKNOWLEDGEMENTS 115
SUMMARY 117 ZUSAMMENFASSUNG 121 Publications and manuscripts based upon this
dissertation 125 Curriculum Vitae 126 Erklärung 127
dc.description.abstract
Our closest living relatives, bonobos, chimpanzees, gorillas, and orangutans
make regular use of gestures to communicate with their conspecifics. Although
the gestural communication of non-human great apes continues to receive
increasing attention due to its proposed implications for the evolution of
human communication, little is known about the emergence of gesturing. Focus
of the current dissertation was the ontogenetic origin of gestural
communication in the four non-human ape species. In particular I investigated:
the onset and early use of gestures; the role mothers might play in regard to
their offsprings’ learning of gestures, and the use of head gestures across
species. Using focal animal sampling, a total of 25 captive ape infants (six
bonobos, eight chimpanzees, three gorillas, and eight orangutans) were
observed periodically during their first 20 months of life. I primarily
recorded the gestural behaviour (i.e., signals that were generated by the
movement of the hand, arm, head or body position) of infants and peripherally
the gestures of their mothers. In the first study (Chapter 2), I conducted a
systematic exploration of the onset and early use of gestural communication in
bonobos, chimpanzees, gorillas, and orangutans. I investigated: i) the onset
ages of gesturing, ii) the order in which signals of the different sensory
modalities (tactile, visual, and auditory) appeared, iii) the extent to which
infants made use of these modalities in their early signalling, and, iv) the
behavioural contexts where signals were employed. I found orangutans to differ
in several important gestural characteristics to that of African ape species.
They showed the latest gestural onset; made no use of signals of the auditory
sensory domain, and were more likely to use signals in food-related
interactions in the first half a year of gesturing. In all four species, both
tactile and visual signals were the first to appear. Auditory gestures
appeared only later in the African species. While visual gesturing gained
prominence over time, tactile signalling decreased in African apes. The
findings also indicated that motor ability, which encourages independence from
caregivers, may be an important antecedent in gestural onset and development.
In the second study (Chapter 3), I explored the role that genus Pan mothers
played in their offspring’s learning of gestures. To do so, I examined the
similarity of gestural repertoires (in terms of signal types and their
frequency) in bonobo and chimpanzee mother-infant dyads. Comparisons across
the age-groups revealed that infants of both species were unlikely to share
gestures with their own or other mothers (i.e., unrelated adult females).
Gestural sharing was, however, prevalent within respective age-groups. Within
and across species, infant-infant and mother-mother groups were homogenous
regarding the types of gestures they shared, but showed individual differences
in the frequency that particular gestures were utilised. There was therefore
limited evidence that infants learned their gestures by observing their
mothers. I proposed that while infants’ use of gestures is shaped by
individual learning opportunities, biological inheritance plays an important
role in their formation (including substantial impact of the behavioural
contexts in which signals have evolved). In my last study (Chapter 4), I
provided a quantitative estimate of the prevalence and diversity of head
gestures across the four ape species, and found bonobos to be the most
prolific in terms of their variety of head signals and frequency. I also
reported the first observations of ‘preventive’ head shaking in bonobos. Head
shakes in these instances were associated with situations that are best
described as the signal producer preventing (or trying to prevent) another
individual from engaging (or re-engaging) in a certain activity. This
observation underlined a yet rarely observed motive in non-human apes
signalling. The current findings have shown how biological, socio-
environmental and life history factors are implicated in the story of when and
how gestures first appear across species, and how they are learnt and utilised
within the lifespan. The research affords unique knowledge about the emergence
of gesturing in the non-human great apes and, in doing so, offers important
foundations that future studies can build on.
de
dc.description.abstract
Bonobos, Schimpansen, Gorillas und Orangutans machen regelmäßig Gebrauch von
Gesten, um mit ihren Artgenossen zu kommunizieren. Aufgrund der möglichen
Bedeutung für die Evolution von Sprache, wurde der gestischen Kommunikation
unserer nächsten Verwandten in der Vergangenheit viel Beachtung geschenkt.
Dennoch ist bislang nur wenig über den Gestenerwerb von Menschenaffen bekannt.
Ziel der vorliegenden Arbeit war die Untersuchung der frühen Entwicklung
gestischer Kommunikation in den vier Menschenaffenarten. Dazu beobachtete ich
insgesamt 25 Jungtiere innerhalb ihrer ersten 20 Lebensmonate (sechs Bonobos,
acht Schimpansen, drei Gorillas und acht Orangutans) in sechs Europäischen
Zoologischen Gärten. Zusätzlich zu dem kommunikativen Verhalten der Jungtiere
wurden auch die Gesten der Mütter aufgenommen. In der ersten Studie (Kapitel
2) führte ich einen systematischen Vergleich der frühen gestischen
Kommunikation aller vier Menschenaffenarten durch. Dabei untersuchte ich
folgende Fragestellungen: Wann beginnen junge Menschenaffen zu gestikulieren?
In welcher Reihenfolge treten die Gesten der verschiedenen Sinnesmodalitäten
(taktil, visuell und auditorisch) auf? In welchem Umfang werden diese
Modalitäten genutzt und in welchen Verhaltenskontexten werden Gesten in den
ersten Monaten eingesetzt? Orangutans unterschieden sich in mehrerlei Hinsicht
von den Afrikanischen Menschenaffen. Sie begannen später zu gestikulieren und
setzten ihre kommunikativen Signale häufiger im Rahmen der Nahrungsaufnahme
ein. Taktile und visuelle Gesten traten bei Jungtieren aller Arten von Beginn
an auf, während auditorische Gesten erst zu einem späteren Zeitpunkt und nur
von Afrikanischen Menschenaffen gezeigt wurden. Im Laufe des ersten
Lebensjahres nahm die Bedeutung visueller Gesten für Afrikanische
Menschenaffen zu, während der Anteil taktiler Signale sank. Die
Untersuchungsergebnisse deuteten darauf hin, dass die zunehmende Mobilität der
Jungtiere (und die damit verbundene wachsende Unabhängigkeit von der Mutter)
eine wichtige Rolle bei der Entstehung und Entwicklung gestischer
Kommunikation spielt. In der zweiten Studie (Kapitel 3) untersuchte ich, ob
Bonobos und Schimpansen ihre Gesten durch Beobachtung der Mutter erlernen. Der
Vergleich der Gestenrepertoire von Mutter-Kind-Paaren zeigte, dass Jungtiere
beider Arten nur wenige Gesten mit ihren Müttern teilten. Größere
Übereinstimmungen wurden hingegen innerhalb einer Altersgruppe beobachtet
(d.h. unter Jungtieren und unter Müttern). Diese Ähnlichkeit innerhalb einer
Altersgruppe zeigte sich auch nach einem Artvergleich von Bonobos und
Schimpansen. Im Gegensatz dazu, zeigten die Mitglieder beider Altersgruppen
keine Übereinstimmungen in der Häufigkeit mit der einzelne Gesten verwendet
wurden (weder innerhalb einer Art noch über die beiden Arten hinweg). Diese
Beobachtungen deuten darauf hin, dass in erster Linie genetisch verankerte
Entwicklungsprozesse sowie individuelle Lernmechanismen für den Erwerb und den
Gebrauch von Gesten in Bonobos und Schimpansen verantwortlich sind; wohingegen
das Lernen durch Beobachtung der Mutter eine untergeordnete Rolle zu spielen
scheint. In der dritten Studie (Kapitel 4) untersuchte ich den Gebrauch von
Gesten, die mit dem Kopf ausgeführt werden. Von allen vier Menschenaffenarten,
zeigten Bonobos hierbei die größte Vielfalt (sowohl im Hinblick auf Anzahl der
Gestentypen als auch deren Häufigkeiten). Darüber hinaus beobachtete ich
einzelne Fälle von ‚präventivem’ Kopfschütteln in Bonobos. Das ‚präventive’
Kopfschütteln trat in Situation auf, in denen der Sender versuchte eine
bestimmte Handlung des Empfänger zu unterbinden. Diese Verwendung des
Kopfschüttelns beschreibt ein bisher selten beobachtetes Motiv in
Menschenaffen. Die Ergebnisse der Studien deuten auf ein komplexes
Zusammenspiel von biologischen, sozio-ökologischen und lebensgeschichtlichen
Faktoren bei der Entwicklung gestischer Kommunikation in Menschenaffen hin.
Die vorliegende Arbeit leistet damit einen wichtigen Beitrag zum besseren
Verständnis der gestischen Kommunikation unserer nächsten Verwandten und
bietet darüber hinaus eine Basis auf die zukünftige Studien aufbauen können.
de
dc.format.extent
II, 127 S.
dc.rights.uri
http://www.fu-berlin.de/sites/refubium/rechtliches/Nutzungsbedingungen
dc.subject.ddc
100 Philosophie und Psychologie::150 Psychologie::150 Psychologie
dc.title
The development of gestural communication in non-human great apes
dc.contributor.firstReferee
Prof. Dr. Katja Liebal
dc.contributor.furtherReferee
Prof. Dr. Jan A. R. A. M. van Hooff
dc.date.accepted
2011-11-09
dc.identifier.urn
urn:nbn:de:kobv:188-fudissthesis000000035744-8
dc.title.translated
Die Entwicklung von gestischer Kommunikation bei Menschenaffen
de
refubium.affiliation
Erziehungswissenschaft und Psychologie
de
refubium.mycore.fudocsId
FUDISS_thesis_000000035744
refubium.mycore.derivateId
FUDISS_derivate_000000010582
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open access