| Zugriffe | |
|---|---|
| Forschungsprojekte, Sonderforschungsbereiche und Exzellenzcluster | 3647 |
| Januar 2025 | Februar 2025 | März 2025 | April 2025 | Mai 2025 | Juni 2025 | Juli 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Forschungsprojekte, Sonderforschungsbereiche und Exzellenzcluster | 100 | 95 | 113 | 73 | 63 | 132 | 4 |
| Zugriffe | |
|---|---|
| Public Attitudes towards the Liberal Script (PALS) Survey | 607 |
| Das Marienevangelium | 557 |
| Public Attitudes towards the Liberal Script (PALS) Survey | 482 |
| Die Kopfgeburt der Athene | 333 |
| Logbuch Wissensgeschichte | 296 |
| Das Ischtar-Tor von Babylon | 291 |
| Bonusmaterial: Das Evangelium nach Maria | 281 |
| Bonusmaterial: Das „Enuma Elisch“ als Hörbuch | 277 |
| Ni mágico ni realista | 269 |
| Michael Maier und die Formen (al)chemischen Wissens um 1600 | 260 |
| Bonusmaterial: Die 50 Töchter des Nereus | 234 |
| Platon und die Homerreferenz als Instrument der Dialogkomposition, Wissensvermittlung und Erkenntnisdidaktik | 219 |
| Wunderkammern | 215 |
| Die Berliner Volksbetrugsfrage | 209 |
| Beyond the State Examinations | 203 |
| Stories of Nature | 201 |
| Form und Affordanz | 201 |
| Pythagorean knowledge from the ancient to the modern world | 200 |
| Bonusmaterial: Greifenflug aus „Herzog Ernst“ in neuhochdeutscher Sprache | 199 |
| Der Begriff der Magie in Mittelalter und Früher Neuzeit | 197 |
| Mai 2025 | Juni 2025 | Juli 2025 | |
|---|---|---|---|
| Logbuch Wissensgeschichte | 33 | 37 | 0 |
| Das Marienevangelium | 45 | 24 | 0 |
| Die Kopfgeburt der Athene | 34 | 30 | 4 |
| Public Attitudes towards the Liberal Script (PALS) Survey | 27 | 34 | 5 |
| Public Attitudes towards the Liberal Script (PALS) Survey | 42 | 19 | 2 |
| Pythagorean knowledge from the ancient to the modern world | 26 | 31 | 1 |
| The Cultural Dimension of the Globalization Divide. Do Lifestyle Signals affect Cosmopolitans’ Willingness to interact? | 46 | 10 | 2 |
| Platon und die Homerreferenz als Instrument der Dialogkomposition, Wissensvermittlung und Erkenntnisdidaktik | 31 | 25 | 0 |
| Reading Mirtha Dermisache | 0 | 49 | 2 |
| Wunderkammern | 25 | 26 | 0 |
