dc.contributor.author
Pohl, Anja
dc.date.accessioned
2023-01-12T08:00:02Z
dc.date.available
2023-01-12T08:00:02Z
dc.identifier.uri
https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/37552
dc.identifier.uri
http://dx.doi.org/10.17169/refubium-37266
dc.format.extent
71 Seiten
dc.rights.uri
http://www.fu-berlin.de/sites/refubium/rechtliches/Nutzungsbedingungen
dc.subject
Fehlerkultur
de
dc.subject
Mathematikunterricht
de
dc.subject
Dialogisches Lernen
de
dc.subject.ddc
300 Sozialwissenschaften::370 Bildung und Erziehung::370 Bildung und Erziehung
dc.subject.ddc
300 Sozialwissenschaften::370 Bildung und Erziehung::371 Schulen, schulische Tätigkeiten; Sonderpädagogik
dc.subject.ddc
300 Sozialwissenschaften::370 Bildung und Erziehung::373 Sekundarbildung
dc.title
Die Rückmeldung im Dialogischen Lernen als Beitrag zur Fehlerkultur im Mathematikunterricht
dc.identifier.urn
urn:nbn:de:kobv:188-refubium-37552-5
refubium.affiliation
Mathematik und Informatik
refubium.affiliation.other
Fachdidaktik Mathematik
refubium.resourceType.isindependentpub
yes
dcterms.accessRights.dnb
free
dcterms.accessRights.openaire
open access