Dialogisches Lernen im Mathematikunterricht - Die Autografensammlung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern

Title:

Author(s):

Othmann, Tablu

Year of publication:

2022

Available Date:

2022-10-31T13:47:10Z

Identifier:

Language:

German

Keywords:

Mathematik
Dialogisches Lernen
Autografensammlung
Unterrichtskonzept

DDC-Classification:

373 Sekundarbildung

Publication Type:

Masterarbeit

Department/institution:

Mathematik und Informatik
Dahlem School of Education (DSE)

Masterarbeit_Othmann.pdf

Size: 2.097MB

Format: PDF

Checksum (MD5): d43cfddc26d1526f719d2d7d1e39fa82

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