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Effekte eines zwanzigstündigen didaktischen Trainings auf die praktischen und theoretischen Prüfungsergebnisse der Studierenden und auf die Unterrichtsbewertung von Dozenten in einem strukturierten Blockpraktikum der Notfallmedizin | 363 |
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Effekte eines zwanzigstündigen didaktischen Trainings auf die praktischen und theoretischen Prüfungsergebnisse der Studierenden und auf die Unterrichtsbewertung von Dozenten in einem strukturierten Blockpraktikum der Notfallmedizin | 2 | 4 | 6 | 1 | 3 | 3 | 5 |
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DissertationxelektronischexVerxffentlichung.pdf | 170 |