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Effekte eines zwanzigstündigen didaktischen Trainings auf die praktischen und theoretischen Prüfungsergebnisse der Studierenden und auf die Unterrichtsbewertung von Dozenten in einem strukturierten Blockpraktikum der Notfallmedizin | 415 |
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Effekte eines zwanzigstündigen didaktischen Trainings auf die praktischen und theoretischen Prüfungsergebnisse der Studierenden und auf die Unterrichtsbewertung von Dozenten in einem strukturierten Blockpraktikum der Notfallmedizin | 3 | 3 | 8 | 6 | 19 | 24 | 0 |
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DissertationxelektronischexVerxffentlichung.pdf | 187 |