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| Gemeinsam lernen, miteinander teilen – Zusammenhänge zwischen dem Besuch eines inklusiven Bildungsettings und dem sozialen Verhalten von SchülerInnen ohne sonderpädagogischen Förderbedarf | 397 |
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| Gemeinsam lernen, miteinander teilen – Zusammenhänge zwischen dem Besuch eines inklusiven Bildungsettings und dem sozialen Verhalten von SchülerInnen ohne sonderpädagogischen Förderbedarf | 7 | 20 | 17 | 2 | 17 | 7 | 1 |
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| Labsch2021_Article_GemeinsamLernenMiteinanderTeil.pdf | 322 |
