Title:
Context and Implications Document for: A comprehensive view of trust in education: Conclusions from a systematic literature review
Author(s):
Niedlich, Sebastian; Kallfaß, Annika; Pohle, Silvana; Bormann, Inka
Year of publication:
2021
Available Date:
2021-03-10T07:27:32Z
Part of Identifier:
e-ISSN (online): 2049-6613
Keywords:
context
implications
document
DDC-Classification:
370 Bildung und Erziehung
Publication Type:
Wissenschaftlicher Artikel
URL of the Original Publication:
DOI of the Original Publication:
Journaltitle:
Review of Education
Department/institution:
Erziehungswissenschaft und Psychologie
Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft
Comments:
Die Publikation wurde aus Open Access Publikationsgeldern der Freien Universität Berlin gefördert.
