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Studentische Abschlussarbeiten | 16815 |
Oktober 2023 | November 2023 | Dezember 2023 | Januar 2024 | Februar 2024 | März 2024 | April 2024 | |
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Studentische Abschlussarbeiten | 419 | 316 | 333 | 475 | 1045 | 360 | 277 |
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Zu alt für diesen Kram? Eine Mediennutzungsforschung der Video- und Social-Media-Plattform TikTok | 5530 |
Die Zeitlosigkeit des Unbewussten bei Freud | 3225 |
Verzerrte Erwartungen von Lehrkräften in Bezug auf Schülerleistungen | 3060 |
Die Funktion von Kinderliteratur für internalisierten Rassismus | 2535 |
Konstruktion des Fragebogens Staatliche Anerkennung als Betroffene_r von Menschenrechtsverletzungen und der Zusammenhang mit psychischer Gesundheit und Gerechtigkeitserleben | 2525 |
Sie heißt Hanna, er heißt Nico | 2355 |
"It Isn't Hate to Speak the Truth": Anti-(Trans)Gender Politics in the UK and the Development of the 'Gender Critical' Feminist Movement | 2227 |
Globale Steuervermeidung multinationaler Unternehmen und Steuerpolitik in der EU | 2212 |
Deutsch lernen mit YouTube | 2184 |
Luchas por la hegemonía en el siglo XXI: La renovación de las derechas en tiempos de progresismo en América Latina | 2080 |
Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen – Eine mehrperspektivische und qualitative Untersuchung zu möglichen Qualitätsmerkmalen von Erklärvideos | 1786 |
Kasuserwerb und -vermittlung im DaF-Unterricht unter Berücksichtigung verschiedener L1 | 1773 |
Die Kapitalismuskritik Björn Höckes in ihrer Beziehung zur völkischen Ideologie | 1760 |
Strategien zum Wortschatzerwerb im Englischunterricht | 1718 |
Vom Bitcoin zur Blockchain? Distributed-Ledger-Technologien im politischen Diskurs | 1635 |
Glitching the (Post-)Human | 1560 |
#keinemehr - Bewegungen gegen den Femi(ni)zid | 1550 |
Sozialpsychologie des islamischen Geschlechterverhältnisses | 1498 |
"It’s such a cliché!“ – (De-)Konstruktion von Geschlecht in Curricula und Schulbüchern für das Fach Englisch | 1483 |
Das Arbeitsblatt im Kontext des entdeckenden und forschenden Lernens im Sachunterricht | 1460 |
Februar 2024 | März 2024 | April 2024 | |
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Die Funktion von Kinderliteratur für internalisierten Rassismus | 180 | 156 | 59 |
Das Konzept "FEE" im Sachunterricht in der Grundschule | 122 | 109 | 24 |
Die Zeitlosigkeit des Unbewussten bei Freud | 98 | 80 | 67 |
Der Konflikt zwischen Antisemitismus und Wissenschaftsfreiheit an deutschen Universitäten | 80 | 83 | 79 |
Zu alt für diesen Kram? Eine Mediennutzungsforschung der Video- und Social-Media-Plattform TikTok | 83 | 107 | 39 |
Zeit- und Sprachlos: Vom Versagen des Erzählens. Zur Poetik des Traumas in Hanya Yanagiharas "A Little Life" | 29 | 120 | 63 |
"It Isn't Hate to Speak the Truth": Anti-(Trans)Gender Politics in the UK and the Development of the 'Gender Critical' Feminist Movement | 63 | 72 | 54 |
Die Bedeutung des Freien Explorierens und Experimentierens für die Selbstbestimmung der Lernenden – eine Erprobung im Sachunterricht der Grundschule | 63 | 89 | 37 |
Erhebung und Analyse von Schüler:innenvorstellungen zum Klimawandel zur Ermittlung der Lernausgangslage für den naturwissenschaftlichen Unterricht | 65 | 66 | 55 |
Glitching the (Post-)Human | 64 | 50 | 45 |