Das Potential narrativer Computerspiele für die Förderung des literarischen
Lernens im Fremdsprachenunterricht

Title:

Das Potential narrativer Computerspiele für die Förderung des literarischen Lernens im Fremdsprachenunterricht

Author(s):

Hohmann, Katharina

Year of publication:

2016

Available Date:

2017-07-14T05:59:35.711Z

Identifier:

Language:

German

DDC-Classification:

370 Bildung und Erziehung
400 Sprache

Publication Type:

Masterarbeit

Department/institution:

Philosophie und Geisteswissenschaften
Institut für Romanische Philologie

MA_Hohmann.pdf

Size: 1.776MB

Format: PDF

Checksum (MD5): 8337bff172e7455bf97707eac03ae49b

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