Haupttitel:
Participation as if People Mattered – Negotiating Technology for the Afghan
Education Sector
Autor*in:
Stilz, Melanie; Herlitz, René
Datum der Freigabe:
2013-03-08T15:05:14.835Z
DDC-Klassifikation:
379 Bildungspolitik
Publikationstyp:
Konferenzveröffentlichung
Fachbereich/Einrichtung:
Politik- und Sozialwissenschaften
Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft / Forschungszentrum für Umweltpolitik (FFU)
Schriftenreihe:
Berlin Conference on Human Dimensions of Global Environmental Change
