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Wissenschaftlicher ArtikelEffekte eines Unterrichtsfeedbacks von Schulleitungen auf die selbst eingeschätzte Entwicklung der Unterrichtskompetenz von Lehrkräften – Ergebnisse einer Interventionsstudie unter Berücksichtigung der Zielorientierungen von LehrkräftenKellermann, Christopher; Nachbauer, Max; Gärtner, Holger; Thiel, Felicitas
2022
Wissenschaftlicher ArtikelEin theoriebasierter Schülerfragebogen für UnterrichtsevaluationGärtner, Holger; Thiel, Felicitas; Kellermann, Christopher; Nachbauer, Max
2022
Wissenschaftlicher ArtikelLehramtsstudierende im ersten Studienjahr – Die Veränderung ihrer Fehlerorientierung im Zusammenhang mit der LehrkraftselbstwirksamkeitMüller, Juliane; Böhnke, Anja; Thiel, Felicitas
2024
Wissenschaftlicher ArtikelMit welcher Unterrichtsgestaltung können Leistungsunterschiede nach der sozialen Herkunft abgeschwächt werden?Nachbauer, Max
2023
Wissenschaftlicher ArtikelStudents' acceptance of case-based blended learning in mandatory interdisciplinary lectures for clinical medicine and veterinary public healthDuckwitz, Veronica; Vogt, Lena; Hautzinger, Claudia; Bartel, Alexander; Haase, Sebastian; Wiegard, Mechthild; Doherr, Marcus G.
2021
Wissenschaftlicher ArtikelUnterrichtsentwicklung durch Unterrichtsfeedback – Erste Entwicklungsschritte eines Beobachtungsbogens für SchulleitungenGärtner, Holger; Thiel, Felicitas; Nachbauer, Max; Kellermann, Christopher
2021