Haupttitel:
Differential Access to vertical discourse - managing diversity in a secondary
mathematics classroom
Autor*in:
Gellert, Uwe; Straehler-Pohl, Hauke
Datum der Freigabe:
2013-06-13
DDC-Klassifikation:
370 Bildung und Erziehung
372 Primär- und Elementarbildung
373 Sekundarbildung
Publikationstyp:
Arbeitspapier
Auch erschienen in:
Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in
Mathematics Education ; 2011 (S. 1440-1449)
Fachbereich/Einrichtung:
Erziehungswissenschaft und Psychologie
Arbeitsbereich Grundschulpädagogik
