Schlüssel zu Nachhaltigkeit und BNE in der Schule: Ausbildung von Lehrenden, Verankerung in der Breite des Fächerkanons und jenseits der Vorworte.: Kurzbericht des Nationalen Monitorings zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Schlüssel zu Nachhaltigkeit und BNE in der Schule: Ausbildung von Lehrenden, Verankerung in der Breite des Fächerkanons und jenseits der Vorworte.

Haupttitel:

Schlüssel zu Nachhaltigkeit und BNE in der Schule: Ausbildung von Lehrenden, Verankerung in der Breite des Fächerkanons und jenseits der Vorworte.

Titelzusatz:

Kurzbericht des Nationalen Monitorings zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Autor*in:

Brock, Antje; Holst, Jorrit

Erscheinungsjahr:

2022

Datum der Freigabe:

2022-10-05T08:21:33Z

Identifier:

Sprache:

Deutsch

Freie Schlagwörter:

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)
Dokumentenanalyse
Monitoring
Schule
Nachhaltigkeit

DDC-Klassifikation:

370 Bildung und Erziehung

Publikationstyp:

Report

Fachbereich/Einrichtung:

Erziehungswissenschaft und Psychologie
Institut Futur

Brock_Holst_2022_Schule_Dokumentenanalyse_BNE_Monitoring.pdf

Beschreibung: Kurzbericht des Nationalen BNE-Monitorings (Dokumentenanalyse, Schule, 2022)

Größe: 1.281MB

Format: PDF

Prüfsumme (MD5): f5b6b69dd1d1d69fcf5f6e0f25800d65