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| Masterarbeiten FU | 12056 |
| Januar 2025 | Februar 2025 | März 2025 | April 2025 | Mai 2025 | Juni 2025 | Juli 2025 | |
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| Masterarbeiten FU | 291 | 252 | 249 | 206 | 190 | 213 | 23 |
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| Die Funktion von Kinderliteratur für internalisierten Rassismus | 3895 |
| "It Isn't Hate to Speak the Truth": Anti-(Trans)Gender Politics in the UK and the Development of the 'Gender Critical' Feminist Movement | 3449 |
| Konstruktion des Fragebogens Staatliche Anerkennung als Betroffene_r von Menschenrechtsverletzungen und der Zusammenhang mit psychischer Gesundheit und Gerechtigkeitserleben | 2869 |
| Luchas por la hegemonía en el siglo XXI: La renovación de las derechas en tiempos de progresismo en América Latina | 2793 |
| Sie heißt Hanna, er heißt Nico | 2777 |
| Deutsch lernen mit YouTube | 2559 |
| Das Konzept "FEE" im Sachunterricht in der Grundschule | 2394 |
| Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen – Eine mehrperspektivische und qualitative Untersuchung zu möglichen Qualitätsmerkmalen von Erklärvideos | 2394 |
| Glitching the (Post-)Human | 2164 |
| Vom Bitcoin zur Blockchain? Distributed-Ledger-Technologien im politischen Diskurs | 2111 |
| Kasuserwerb und -vermittlung im DaF-Unterricht unter Berücksichtigung verschiedener L1 | 2069 |
| Strategien zum Wortschatzerwerb im Englischunterricht | 2053 |
| "It’s such a cliché!“ – (De-)Konstruktion von Geschlecht in Curricula und Schulbüchern für das Fach Englisch | 2020 |
| Das Arbeitsblatt im Kontext des entdeckenden und forschenden Lernens im Sachunterricht | 2004 |
| SE(3) Equivariant Neural Networks for Regression on Molecular Properties | 1853 |
| Der deutsche Schlager im DaF-Unterricht | 1784 |
| Die Bedeutung des Freien Explorierens und Experimentierens für die Selbstbestimmung der Lernenden – eine Erprobung im Sachunterricht der Grundschule | 1781 |
| Rape, Cake, and Gonzofeminism | 1777 |
| Sozialpsychologie des islamischen Geschlechterverhältnisses | 1742 |
| Mit fremder Zunge | 1678 |
| Mai 2025 | Juni 2025 | Juli 2025 | |
|---|---|---|---|
| Die Funktion von Kinderliteratur für internalisierten Rassismus | 76 | 80 | 7 |
| Auswirkungen von Gewaltfreier Kommunikation (nach Marshall B. Rosenberg) auf die Haltung und das Selbstwirksamkeitserleben von beratenden Pädagog*innen bei Konfliktgesprächen mit Schüler*innen und Eltern | 79 | 66 | 9 |
| "It Isn't Hate to Speak the Truth": Anti-(Trans)Gender Politics in the UK and the Development of the 'Gender Critical' Feminist Movement | 60 | 71 | 22 |
| Adaptionen literarischer Texte für DaF-Lernende auf A1- , A2- und B1-Niveau | 96 | 39 | 6 |
| Das Konzept "FEE" im Sachunterricht in der Grundschule | 51 | 69 | 9 |
| Luchas por la hegemonía en el siglo XXI: La renovación de las derechas en tiempos de progresismo en América Latina | 78 | 39 | 11 |
| Care-Arbeit in der Utopie | 43 | 65 | 3 |
| Global Cultural Assembly | 34 | 70 | 5 |
| Glitching the (Post-)Human | 45 | 52 | 6 |
| Erhebung und Analyse von Schüler:innenvorstellungen zum Klimawandel zur Ermittlung der Lernausgangslage für den naturwissenschaftlichen Unterricht | 32 | 61 | 4 |
