Haupttitel:
Nicht-kognitive Prädiktoren für den Studienerfolg im Lehramt und im Fach
Physik
Autor*in:
Schild, Nikola; Rehfeldt, Daniel; Nordmeier, Volkhard
Datum der Freigabe:
2017-02-23T12:19:25.037Z
DDC-Klassifikation:
530 Physik
370 Bildung und Erziehung
Publikationstyp:
Buchkapitel
Auch erschienen in:
Maurer, Christian [Hrsg.]: Authentizität und Lernen - das Fach in der
Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in
Berlin 2015. Regensburg : Universität Regensburg 2016, S.80-82 - (Gesellschaft
für Didaktik der Chemie und Physik; 36) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-121254
Fachbereich/Einrichtung:
Physik
Didaktik der Physik
