Haupttitel:
Sprachliche Lernprobleme im Französischen und Ansätze zu ihrer didaktischen
Bewältigung
Titelzusatz:
wissenschaftliche Hausarbeit zur ersten Staatsprüfung für das Amt des
Studienrats
Autor*in:
Wathling, Elisa
Datum der Freigabe:
2009-02-25
Freie Schlagwörter:
Lernschwierigkeiten
Grammatik
schwierig
DDC-Klassifikation:
370 Bildung und Erziehung
440 Französisch, romanische Sprachen allgemein
Publikationstyp:
Bachelorarbeit
Fachbereich/Einrichtung:
Philosophie und Geisteswissenschaften
