Mehr als Hör-Seh-Verstehen – Filmkompetenz im Spanischunterricht in der
Sekundarstufe I fördern

Haupttitel:

Mehr als Hör-Seh-Verstehen – Filmkompetenz im Spanischunterricht in der Sekundarstufe I fördern

Autor*in:

Tina Dohrmann

Erscheinungsjahr:

2016

Datum der Freigabe:

2016-08-31T07:01:31.650Z

Identifier:

Sprache:

Deutsch

Freie Schlagwörter:

Fremdsprachendidaktik
Filmkompetenz
Film
Spanisch
Sekundarstufe I
Hör-Seh-Verstehen
Hörverstehen
Sehverstehen

DDC-Klassifikation:

460 Spanisch, Portugiesisch
373 Sekundarbildung

Publikationstyp:

Masterarbeit

Fachbereich/Einrichtung:

Philosophie und Geisteswissenschaften
Institut für Romanische Philologie / Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

Masterarbeit_DohrmannTina_Server.pdf

Größe: 1.394MB

Format: PDF

Prüfsumme (MD5): e0eb4d0206d3bcc0415255be80ae9548

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